Número actualVol 1, No 8 (2024): julio-diciembre 2024
Publicado febrero 6, 2025
Descripción de la publicación
Nos complace presentar el octavo número de Bloch. Revista Estudiantil de Historia, una edición que marca un hito importante en la trayectoria de nuestra revista. Este número no solo es el primero con el nuevo equipo editorial, sino también el último en el que Margarita Isabel Arvide Basterra ocupa el cargo de editora en jefe. Durante su liderazgo, Bloch ha consolidado su misión de ofrecer un espacio académico y profesional para los estudios históricos. Como muestra, ponemos a su consideración los siguientes cuatro trabajos que abordan temas históricos diversos y de gran relevancia.
El primero, "Adictos a su patrio suelo. Los indios de la provincia de Antioquia frente a la política de congregación de pueblos (... Más
##issue.tableOfContents##
Tabla de contenidos
Artículos de investigación
Ensayos
Monografías
Bloch. Revista Estudiantil de Historia, surge como una iniciativa con el propósito de facilitar el acceso de las y los jóvenes universitarios a la investigación y la divulgación de la Historia. Este proyecto editorial -organizado por alumnos del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León en colaboración con el Portal de Revistas UANL- pone a disposición de toda la comunidad estudiantil, una plataforma mediante la cual el cuerpo estudiantil comience a explotar su capacidad de creación literaria e investigación en los estudios históricos.
La revista Bloch es una publicación semestral que pretende abarcar todas las distintas facetas y posibilidades de la Historia como disciplina. La interdisciplinariedad es el enfoque principal de este espacio, el cual busca convertirse en un medio escrito compuesto por investigaciones, artículos, monografías y textos literarios con temática histórica, entre otros. A través de Bloch se espera fomentar la creación de conocimiento en el nivel superior y generar un proceso de retroalimentación por parte de los lectores, aprovechando las herramientas que el Open Journal Systems otorga.